Cadastro de alunos na plataforma Guigoh

Após a divulgação do novo Layout da plataforma guigoh, no dia 16 de julho do referido ano, a equipe do projeto arte com ciência promoveu a atividade intitulada CAD, no Colégio Estadual Raimundo Mendonça de Araújo (Indiaroba/Se),  que teve como objetivo incentivar os alunos a conhecer os recursos disponíveis na plataforma guigoh através do seu primeiro acesso, sendo necessário efetuar seu cadastro para tal finalidade.

Alunos acessando a plataforma guigoh no laboratório de informática
 

Para tal, a equipe do projeto teve como estratégia fazer o convite diretamente aos alunos, sendo assim, foi necessário passar o dia no colégio para que pudéssemos atingir alunos dos períodos matutino e vespertino. O convite ocorreu de sala em sala, onde foi feito uma explanação geral da plataforma, os alunos interessados foram convidados a irem ao laboratório de informática da escola para efetuar seu primeiro login no sistema no laboratório de informática da escola onde foram orientados, pela esquipe do projeto e dois alunos voluntários, os primeiros passos para utilização da plataforma guigoh.

Contudo, consideramos o resultado desta atividade como satisfatório, pois percebemos certa empolgação, curiosidade e sugestões para a plataforma feita por alunos. Outro ponto significante desta atividade foi à solicitação de acompanhamento em atividades que envolvam a construção de objetos educacionais e o uso da  plataforma guigoh, feito pela professora de história e, com previsão das atividades para o segundo semestre letivo do colégio.

Aproveitamos para informar que esta atividade se realizará nos outros colégios envolvidos no projeto, porém estamos aguardando o final do período de férias.

Nova Plataforma Guigoh é destaque durante evento do projeto Arte com Ciência

Durante os dias 17 e 18 de junho, o projeto arte com ciência promoveu o lançamento do novo layout da plataforma Guigoh nos colégios estaduais Comendador Calazans, em Santa Luzia do Itanhi (dia 17), e professor Raimundo Mendonça de Araújo, em Indiaroba (dia 18).

                                                       Palestra no Col. Comendador Calazans (Santa Luzia do Itanhi)

O evento teve como objetivo não só apresentar aos alunos e professores o novo “Guigoh”, mas também exibir os objetos educacionais que vem sendo produzidos pelos alunos das próprias escolas, e, que já estão inseridos também nesta plataforma.

Durante o evento, os alunos envolvidos também comentaram sobre a sua atual participação, além da importância de se incentivar a maior quantidade de jovens a participar de projetos como o arte com ciência.

                                                        Palestra em Indiaroba

O ex-bolsista Flávio Severo, comentou sobre as suas expectativas: “eu nunca imaginei que poderia aprender tanto em tão pouco tempo...o que aprendi nesse projeto vou levar comigo pra tudo que faço”. Após termino da palestra, professores e alunos foram convidados a criarem seus perfis no novo site do Guigoh.

                                                        Bolsista Ana Carla auxiliando no cadastramento dos alunos

Oficinas de audiovisual são realizadas em Indiaroba

Durante os dias 18 e 25 de maio, a cidade Indiaroba foi palco das oficinas de capacitação em audiovisual realizadas pelo projeto Arte com Ciência para os alunos dos colégios Comendador Calazans (Santa Luzia do Itanhi) e Professor Raimundo Mendonça de Araújo (Indiaroba).

Ministradas pelos próprios alunos das escolas, ligados ao projeto arte com ciência, as oficinas ocorreram em período integral, manhã e tarde, e, em duas partes: Edição de Vídeo e Introdução à Fotografia Digital.

Na oficina de Fotografia, ministrada por Ana Carla e Herymaico Cardoso, foram introduzidas noções básicas de comunicação visual, tipos de planos e funcionamento de câmeras DSLR. Além disso, também foram realizadas diversas gravações em foto e Vídeo com objetivo de gerar novos objetos educacionais.

Já na oficina de Edição de Vídeo, ministrada por Anne Caroline, foram trabalhadas as ferramentas básicas do programa de edição de vídeo Open Shot, onde cada aluno teve a possibilidade de experimentar suas próprias edições.

Por fim, como conclusão de curso, os alunos produziram cinco objetos educacionais, que serão lançados durante o mês de junho durante a apresentação do novo layout da plataforma guigoh como forma de estimulo para que os alunos e professores possam se sentir capazes de construir novos objetos educacionais.

Entretanto é válido ressaltar que devido a greve dos professores não foi possível ainda realizar as oficinas nas escolas Gumercindo Bessa e Arabela Ribeiro, ambas localizadas na cidade de Estância. Aguardamos assim um momento oportuno para realização desse mesmo evento nessas escolas.

Material de divulgação para a inauguração da nova versão da plataforma Guigoh

Na última semana, foi preparado o material de divulgação para o evento de apresentação da nova versão da plataforma Guigoh, utilizada como ferramenta tecnológica colaborativa de compartilhamento entre os estudantes, professores e bolsistas do projeto Arte com Ciência.

Foram elaborados dois panfletos, no formato A4, para serem afixados nos murais dos colégios participantes do projeto. Cada um dos panfletos, divulga uma das duas edições desse evento: uma delas acontece no município Santa Luzia do Itanhy, no Colégio Estadual Comendador Calazans, hoje; já a seguinte, acontece em dois horários no município Indiaroba, no Colégio Estadual Raimundo Mendonça de Araújo, no dia 18 de Junho.

Esse material seguiu o mesmo layout gráfico de cartazes anteriores, com o objetivo de sedimentar o sistema de identidade visual do projeto Arte com Ciência, reforçando para os alunos uma linguagem que é recorrente e familiar.

     

Novo Objeto Educacional em Indiaroba

O novo objeto educacional em produção fala sobre a guerra santa de guanabara, no brasil. Produzido pelos alunos de Indiaroba: Ana Carla, Herymaico, Cintia e Brenda, o objetivo deste tema é tanto mostrar um assunto pouco abordado no cotidiano quanto passar uma mensagem sobre o respeito a cada religião.

Mudança de data das palestras

Por motivo de paralisação estadual dos professores da rede estadual de ensino, ocorrido neste dia (07 de maio) e uma próxima paralisação prevista nos dias 22 e 23 de maio,  as palestras previstas para o dia 08  e 22 de maio serão reagendadas conforme a disponibilidade das escolas e do palestrante.  As novas datas serão divulgadas assim que confirmadas.

Material de divulgação para a palestra "A indústria do Petróleo"

Durante o mês de Maio, o professor doutor Antônio Garcia irá passar pelos quatro colégios participantes do projeto Arte com Ciência, ministrando a sua palestra "A indústria do Petróleo".

 Para divulgar os eventos, foram desenvolvidos dois cartazes: um deles para as palestras no dia 08 de Maio que acontecerá nos colégios estaduais Gumercindo Bessa, às 10h30 e Arabela Ribeiro, às 13h30; e um segundo cartaz para as palestras do dia 22 de Maio, que acontecerão nos colégios estaduais Raimundo Mendonça de Araújo, às 13h30, e no Comendador Calazans, às 15h30.

Esses cartazes A4 serão afixados nos murais de cada um dos colégios com antecedência para que todos possam se informar sobre o evento.

Alunos produzem objeto educacional sobre porcentagem

Na terça-feira, dia 23 de março, os alunos do segundo ano do colégio Comendador Calazans ligados ao Arte com ciência: Ramon, Evany e Daniele passaram a manhã produzindo seu mais novo objeto educacional. O tema escolhido dessa vez foi porcentagem, de matemática.

Dispositivos multimídia do Arte com Ciência são expostos no Museu da Gente Sergipana

Na sexta-feira, dia 8 de Março, o Museu da Gente Sergipana inaugurou a exposição de duas instalações interativas – “Fogão Solar” e “Vida no Manguezal” -, cuja realização se deu a partir de projetos e atividades desenvolvidas por estudantes e professores dos colégios estaduais da zona Sul de Sergipe envolvidos no projeto Arte com Ciência. A cerimônia de lançamento contou com a presença dos responsáveis pela criação dos trabalhos, além da equipe de coordenação do Arte com Ciência e do superintendente do Instituto Banese e diretor do Museu, Ézio Déda. A previsão é que as instalações permaneçam no local por mais quatro meses.

Mais do que apenas observar, os visitantes da exposição terão a possibilidade de interagir com os trabalhos apresentados, que contemplam mutuamente os campos da arte, ciência e tecnologia. O dispositivo do fogão solar, por exemplo, permite a manipulação virtual de determinadas variáveis relacionadas ao processo de cozimento específico do uso dessa tecnologia – que apresenta como principais vantagens seu caráter ecologicamente sustentável e o baixo custo. Já a instalação “Vida no Manguezal”, simula o ambiente de pesca do aratu, ressaltando a importância da preservação dessa espécie para o equilíbrio do ecossistema, além de abordar aspectos culturais e sociais relativos ao crustáceo, prato típico da região sergipana e fonte de renda e sobrevivência para muitas pessoas.

Cerimônia de inauguração aconteceu no auditório do Museu

Os conceitos apresentados foram elaborados a partir da criatividade e protagonismo de estudantes e professores das escolas estaduais Arabela Ribeiro (Estância-SE) e Raimundo Mendonça (Indiaroba-SE). Os dois dispositivos são resultados da Feira de Arte, Ciência e Ecologia, organizada anualmente pelo Projeto Arte com Ciência com o objetivo de promover a produção de conhecimento aliada à fundamentação científica e socioambiental. A elaboração tecnológica do dispositivo ficou sob a responsabilidade do Núcleo de Arte Eletrônica do Departamento de Artes e Design da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), centro de pesquisa especializado na criação e no desenvolvimento de projetos multimídia, websites e instalações artísticas.

Dispositivo do aratu simula a pesca do crustáceo e suas especificidades

Para Rejane Spitz, fundadora do núcleo e professora da PUC, o maior desafio do trabalho foi elaborar dispositivos que estimulassem as pessoas a conhecerem mais sobre aqueles temas: “O aluno de hoje deixou de ser um aluno passivo. O estudante atual é um produtor de conhecimento, principalmente com o auxílio das novas tecnologias. A ciência se torna muito mais fascinante se souber desenvolver a curiosidade dos estudantes, pois a curiosidade é o grande segredo do conhecimento”, afirmou.

Equipe da PUC-RJ foi responsável pela elaboração tecnológica do dispositivo

Estudantes e diretores dos colégios envolvidos também marcaram presença no evento de inauguração. Segundo Saulo Santos, aluno do Colégio Arabela Ribeiro e um dos estudantes idealizadores do projeto sobre o fogão solar, a conexão tripla entre escola, universidade e sociedade é de grande valia para a educação: “Esse projeto mostrou que também somos capazes de fazer ciência. Além disso, é muito importante colocar esses temas em discussão, pois o fogão solar e a pesca do aratu abordam assuntos relevantes”, declarou. A previsão para esse ano é que mais três dispositivos sejam finalizados a partir da seleção dos melhores trabalhos da Feira de Arte, Ciência e Ecologia realizadas nas escolas de Ensino Médio de municípios do sul sergipano: Colégio Arabela Ribeiro (Estância-SE), Colégio Gumercindo Bessa (Estância-SE), Colégio Comendador Calazans (Santa Luzia do Itanhy) e Colégio Raimundo Mendonça (Indiaroba-SE)

Saulo Barreto, coordenador do Arte com Ciência pelo IPTI, destaca os principais objetivos da exposição e anuncia que já há planos para que os dispositivos sejam exibidos em museus internacionais: “Uma de nossos principais objetivos é despertar no aluno sergipano a criatividade. O Museu recebe diariamente uma programação extensa de alunos da rede pública. Esperamos então que esses alunos se sintam estimulados ao verem que outros jovens como eles foram capazes de realizar trabalhos de tanta qualidade. Além disso, os visitantes vão poder conhecer um pouco mais da sua própria cultura”, declarou.

Diretores, professores e alunos das escolas envolvidas prestigiaram evento

Projeto Arte com Ciência

O Projeto Arte com Ciência foi desenvolvido numa parceria entre o Instituto de Pesquisas em Tecnologia e Inovação (IPTI), a Universidade Federal de Sergipe (UFS) e a Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED-SE), com financiamento da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP). O objetivo é consolidar uma metodologia reaplicável de aprimoramento do ensino e da aprendizagem de ciências exatas e naturais, com ênfase nos setores de Petróleo & Gás, Biocombustíveis e Petroquímica, através de uma abordagem que explora a relação entre arte (sensibilização), ciência (método) e ecologia (meio-ambiente), aplicada a instituições de nível médio.

Cultura digital é tema de palestra no Colégio Gumercindo Bessa

Na manhã da última sexta-feira (dia 8 de Março) os estudantes do Colégio Gumercindo Bessa, localizado em Estância, puderam participaram da palestra “Fazendo ciência através da colaboração digital”, ministrada pelo Professor da PUC (Universidade Pontifícia do Rio de Janeiro), Marcelo Pereira. Na ocasião, alunos do segundo e terceiro ano do Ensino Médio aprenderam e discutiram sobre as diversas formas de acesso à internet, o impacto da crescente cultura digital nas relações humanas e sociais e a utilização dessa ferramenta como forma de facilitar o processo de aprendizado, envolvendo tanto a obtenção de conhecimento, como também sua produção e compartilhamento virtual.

Marcelo Pereira também faz parte da equipe do Núcleo de Arte Eletrônica da PUC (NAE), centro de pesquisa universitário especializado na criação e no desenvolvimento de projetos multimídia, websites e instalações artísticas. A equipe foi responsável pela elaboração prática dos dois primeiros dispositivos digitais do Projeto Arte com Ciência – pesca do aratu e fogão solar -, expostos atualmente no Museu da Gente Sergipana. 

Marcelo Pereira integra equipe do Núcleo de Arte Eletrônica da PUC

Durante a palestra, Marcelo explicou para os alunos como se deu as etapas de produção dos dispositivos – cujos conceitos foram primeiramente idealizados pelos próprios alunos e professores das escolas integrantes do projeto, a partir das Feiras de Ciências coordenadas anualmente. “Um dos pontos mais interessantes desse projeto é demonstrar que pesquisa não é nada de outro mundo. Observando trabalhos como esse os alunos se sentem mais inspirados e encorajados a fazer ciência”, afirmou o palestrante.

Berenice Paula, aluna do Colégio Gumercindo Bessa, declarou que a realização de palestras similares no colégio é muito importante para o melhor aprendizado: “Já utilizo algumas ferramentas como a busca na internet para fazer pesquisa. Mas percebi que tenho muitas outras possibilidades de aprender e criar”.

Estudantes do 1° e 2° ano do Gumercindo (Estância)