Início da re-aplicação no SESI de Taguatinga

Nesta quarta-feira, dia 12 de novembro de 2014, iniciamos as ações de re-aplicação do projeto Arte com Ciência na rede SESI de ensino, começando com a unidade localizada em Taguatinga, Distrito Federal.

Esta re-aplicação é fruto de parceria estabelecida entre o IPTI e o SESI Nacional, que prevê uma experiência piloto em 2 unidades escolares do SESI, na perspectiva de que possamos sistematizar uma metodologia que permita a disseminação para outras unidades interessadas.

Depois de conversas com a diretoria da unidade SESI de Taguatinga, realizamos uma atividade de sensibilização e mobilização dos professores desta unidade, do primeiro ano do ensino médio. Como os alunos do segundo e terceiro anos do SESI têm atividades nos dois turnos, a diretoria da escola sugeriu que o Arte com Ciência seja concentrado nos alunos do primeiro ano, sendo que no segundo semestre começaremos e envolver os alunos do 9o ano do ensino fundamental, para que eles já iniciem o primeiro ano do ensino médio alinhados com o projeto.

A reunião foi excelente, com elogios ao projeto da parte de todos os professores do SESI, que disseram estar seguros de que a proposta vai ganhar adesão imediata e entusiasmada dos alunos. As oficinas de cultura digital serão realizadas na semana de 9 a 13 de fevereiro de 2015, uma vez que as aulas começam em 28 de janeiro de 2015.

Um aspecto interessante da metodologia de oficinas é que alunos de Sergipe, das escolas participantes do Arte com Ciência, desde o início, atuarão como oficineiros, junto à equipe do IPTI. Esta estratégia, além de promover maior engajamento por parte dos alunos e permitir intercâmbio, também contribui para que o projeto possa ganhar escala, em função da redução dos custos das oficinas.

Alunos do Comendador Calazans inovam na realização de Objetos Educacionais

Dando continuidade às atividades do Centro de Produção Digital, os alunos do Colégio Estadual Comendador Calazans, realizaram na manhã do dia 17 outubro o Objeto Educacional envolvendo a equação de segundo grau. O objeto que eles intitularam “Gudesteu e a Prova de Matemática” foi desenvolvido seguindo etapas de pesquisa, criação do roteiro e solução das dúvidas até chegar a etapa de gravação propriamente dita, que ocorreu na Clínica de Saúde da Família: "Amilka Dantas do Amor" e no próprio Colégio Comendador Calazans.

O que mais chamou a atenção dos professores e da equipe do posto de saúde foi a criatividade dos alunos e a desenvoltura na execução. A equipe se dividiu entre direção, produção, câmeras e atuação. Todos participaram e tentaram contribuir da melhor forma com as questões da filmagem, e a professora de Matemática auxiliou os alunos nas resoluções das questões para que eles pudessem abordar o assunto mantendo a criatividade, mas sem fugir do tema.

O grupo já se organizou para executar a etapa de edição do vídeo, enquanto outra parte da equipe já busca desenvolver as etapas da elaboração de um novo roteiro para o próximo objeto.

Alunos do Arte com Ciência participam do CIENART - Feira Estadual de Ciências, Tecnologia e Artes de Sergipe

Com o projeto intitulado “ESTE RIO NOS PERTENCE”: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS ALUNOS DO CEPRMA ACERCA DO RIO REAL, INDIAROBA, SERGIPE, os alunos do projeto Arte com Ciência com a orientação das professoras Carla da Conceição Andrade, Andércia Santos Silva e Adriana Ferraz de Brito, participaram no último dia 10 de outubro do CIENART - Feira Estadual de Ciências, Tecnologia e Artes de Sergipe, no Centro de Convenções de Sergipe.

Os alunos do Colégio Estadual Raimundo Mendonça de Araújo desenvolveram o projeto seguindo as etapas do método científico: levantamento bibliográfico, entrevistas, coleta de dados e roteiros para a apresentação do produto final durante a Feira, que contou com uma maquete e objetos educacionais relacionados desenvolvidos pelos alunos do projeto Arte com Ciência durante a pesquisa. O projeto teve destaque entre os mais de 120 estandes de trabalhos artísticos e científicos relacionados a áreas das ciências e tecnologia.

Para a professora Carla Andrade “A participação de alunos em eventos científicos representa uma oportunidade de incentivá-los à descoberta, à experimentação, à produção do conhecimento. Mobiliza a sala de aula ao dar um sentido científico aos conteúdos trabalhados e aproximar alunos e professores na construção do conhecimento. Enfim, estimula o protagonismo juvenil, pois ao submeter seus trabalhos à avaliação, os alunos se dedicam com o compromisso de fazer o melhor possível e de maneira colaborativa.

A professora ressalta ainda que “a parceria do projeto Arte com Ciência é fundamental para incentivar nossos alunos a trilhar o caminho da iniciação científica, já que o projeto visa à produção do conhecimento através do olhar e da linguagem dos jovens. O uso das tecnologias e o conceito de aprender fazendo, tão presentes no projeto, aguçam a curiosidade dos estudantes, que anseiam a cada semana, a próxima etapa a ser cumprida”.

Alunos envolvidos no projeto:

Ana Carla Batista Santos, Brenda Cláudia Santos Góes, Carlos Henrique Santos Araújo, Gabriel Brito Silva, Herimayco Cardoso do Nascimento, Isadora Oliveira Araújo, Luciano Ferreira Salgado, Luís Carlos Conceição Silva, Thiara França Barreto.

Alunos da Escola Comendador Calazans participam de Oficina de Manutenção de Computadores

Nos dias 11 e 12 de setembro foi realizada no Colégio Estadual Comendador Calazans, em Santa Luzia do Itanhi a Oficina de Manutenção de PCs. Esta e outras atividades que vem sendo planejadas e desenvolvidas tem o intuito de capacitar os alunos para desenvolver as atividades propostas do projeto com mais eficiência e independência. 

A Oficina de Manutenção de Computadores vem com a proposta de permitir que os alunos identifiquem pequenos problemas e possam solucionar de maneira mais rápida dando continuidade as suas atividades normais.

A Oficina foi ministrada por Bruno Reis, membro da equipe do IPTI no setor de TI. O conteúdo foi apresentado em duas aulas, uma com abordagem mais conceitual e teórica, e outra com o aprofundamento prático dos conceitos manipulando computadores reais.  

Os alunos participantes se empolgaram com as possibilidades geradas pela oficina, todos já se interessaram por uma nova etapa de mais essa formação curricular na área de informática básica. 

Alunos do Arte com Ciência participam da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente

Entre os meses de maio e setembro os alunos do projeto Arte com Ciência do Colégio Raimundo Mendonça de Araújo tem desenvolvido o projeto intitulado “Lançando Redes no mar de ideias: práticas de higienização, manipulação e conservação de pescados no município de Indiaroba/SE” com a orientação das professoras Andércia Santos Silva, Adriana Ferraz de Brito e Carla da Conceição Andrade. Este projeto foi inscrito na Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente.

A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (OBSMA) é um projeto educativo bienal promovido pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) para estimular o desenvolvimento de atividades interdisciplinares nas escolas públicas e privadas de todo o país.

O projeto científico foi desenvolvido em etapas, com pesquisa, entrevistas, aplicação de questionários e por fim a realização de um mini documentário, com o auxílio dos monitores do projeto sobre a realidade encontrada pelos alunos a cerca das práticas de manipulação e higiene dos pescados no município de Indiaroba, para que a partir deste estudo os pescadores possam ser informados melhor sobre a higienização e estes alimentos cheguem à mesa ainda com qualidade e livres de organismos causadores de doenças.

Brenda Claudia, aluna do projeto e membro do Centro de Produção Audiovisual da escola, fez a narração do vídeo que ela e os colegas realizaram na cidade. Ela comentou sobre a importância da existência do projeto Arte com Ciência para incentivar a participação dos alunos em atividades extracurriculares.

Palestra: As mudanças nos padrões estéticos durante a história no Colégio Arabela Ribeiro

Retomando o ciclo de trabalhos, foi realizada no dia 27 de agosto a Palestra “As mudanças nos padrões estéticos durante a história” no Colégio Arabela Ribeiro, pelo professor de Literatura e cineasta Isaac Dourado. 

O professor Isaac levou para os alunos um breve histórico sobre as mudanças nos padrões estéticos e como eles afetam os critérios de gosto e padrões de beleza da sociedade. As turmas de 1º e 3º anos do Ensino Médio protagonizaram um debate sobre as implicações desses padrões nas condições de saúde das pessoas e como isso afeta a formação deles próprios, jovens em formação intelectual e física. Eles discutiram ainda problemas como, por exemplo, o uso de drogas, distúrbios físicos e alimentares causados pela influência da mídia. A diretora do Colégio Maria Gorete, participou do debate ao final da sessão e falou da importância de atividades desse tipo em complemento a formação dos alunos.

Esta Palestra faz parte de um ciclo de atividades pensado para contribuir com a formação crítica dos alunos das escolas que participam dos projetos. Elas auxiliam na evolução da escrita e capacidade de argumentação dos alunos e atrai mais alunos para o projeto. O ciclo só se encerrará quando o grupo de alunos de cada escola absorver a extensão transdisciplinar do projeto Arte com Ciência e passar a multiplicar a visão do projeto para os outros alunos da instituição.

Finalizando a atividade foi exibido o curta-metragem “Xandrilá”, que trabalha um pouco das questões discutidas durante o debate. O Curta é uma realização da Gonara Filmes e da Sete Nove Audiovisual e foi co-produzido pelo professor Isaac Dourado.

Como primeira atividade de palestra nessa retomada, encontramos algumas dificuldades de aglutinação e interação dos alunos. Contudo, vamos buscar fortalecer o vinculo com o corpo diretivo e de funcionários, e vamos gerar um calendário de atividades o que acarretará numa confiança maior da parte deles para com o projeto, levaremos essas experiências para as outras escolas participantes.

Arte com Ciência integra alunos do Brasil e da França

No dia 25 de Abril de 2014, no município de Santa Luzia do Ithanhy, foi iniciado o projeto de intercâmbio entre Brasil e França, em torno do projeto Arte com Ciência, reunindo alunos do Colégio Comendador Calazans, de Santa Luzia do Ithanhy (SE) e do Liceu Edouard Herriot, de Lyon, França.

Este intercâmbio é resultado de uma parceria estabelecida entre a organização Cacimba de Cinema e Vídeo e o Liceu Edouard Herriot, que em 2014 encontrou no projeto Arte com Ciência uma oportunidade de se consolidar. Neste sentido, a proposta foi de aproximar alunos e professores das 2 instituições escolares para produzirem 4 objetos educacionais multimídia, em torno de temas escolhidos pelos alunos, sendo 2 pelos alunos brasileiros e 2 pelos alunos franceses.

No primeiro dia de atividades, os franceses conheceram a Biblioteca Luminescência, especializada em artes visuais e localizada no povoado do Castro, onde Monique Long fez uma apresentação sobre o IPTI e os projetos desenvolvidos pela organização. Neste momento, o IPTI recebeu uma doação de 9 tablets, adquiridos pelos alunos franceses, para serem utilizados nos projetos de alfabetização, que a organização conduz em Santa Luzia do Itanhy.

Os 4 objetos educacionais multimídia produzidos durante esse período foram:

1- Expedição Artística Francesa ao Brasil – 1816
2- Palavras Francesas usadas no Brasil
3- Propagação do som
4- Porcentagem

No link abaixo é possível assistir ao objeto “Expedição Artística Francesa ao Brasil – 1816”, elaborado como parte desta experiência de intercâmbio.

http://www.youtube.com/watch?v=Ti-CN88Yrm0&feature=youtu.be

Ao final, ocorreu uma reunião entre as equipes do IPTI e do Liceu Edouard Herriot, quando o coordenador do projeto Arte com Ciência, Saulo Barretto, apresentou uma proposta de como pode ser consolidada esta cooperação, incluindo a possibilidade de intercâmbio dos alunos brasileiros em liceus franceses, a partir de 2015. Esta possibilidade está sendo articulada junto à Embaixada da França no Brasil, em Brasília, que já sinalizou positivamente.

Por outro lado, ficou estabelecido que o Liceu Edouard Herriot buscará integrar no Arte com Ciência outros liceus franceses, que tenham a língua portuguesa como parte do seu currículo, na perspectiva de que, ano a ano, a rede de conhecimento em arte e ciência possa ser ampliada na França, dando visibilidade ao projeto e abrindo possibilidades de ampliação para outros países, ao menos aqueles de língua portuguesa e francesa.

Em breve, o IPTI irá lançar uma versão em Francês da plataforma Guigoh.